Publikationen
HfH-Mitarbeitende bringen die Ergebnisse ihrer Arbeit in die Praxis und an die Öffentlichkeit.
Kontaktstelle
Peter Klaver Titel Prof. Dr.
Funktion
Leiter Zentrum Forschung und Wissenstransfer / Professor
David Yoh von Allmen Titel Dr.
Funktion
Wissenschaftlicher Mitarbeiter Zentrum Forschung und Wissenstransfer / Advanced Researcher
Die Mitarbeitenden der HfH veröffentlichen die Ergebnisse ihrer fachlichen Arbeit in Form von Beiträgen an wissenschaftlichen Tagungen und Kongressen, als Publikationen in wissenschaftlichen und praxisorientierten Fachzeitschriften sowie in Referaten für die Praxis und die breite Öffentlichkeit. Die HfH unterstützt die Open Access Policy von swissuniversities und fördert den öffentlichen Zugang zu ihren Publikationen über das Repositorium der HfH auf Zenodo.
Zeitschriftenartikel (peer-reviewed)
Bücher und Buchbeiträge
Weitere Publikationen
- (2015).Aktuelles: Aktuelle Forschung zur Körperpsychotherapie, Tanz-, Bewegungstherapie und zu Tanz bei Depression.körper – tanz – bewegung,3(3),126–128.
- (2015).Aktuelles: Aktuelle Forschung zur Tanz-, Bewegungstherapie in der Forensik und im Strafvollzug.körper – tanz – bewegung,3(2),81–83.
- (2015).ICF-Konzept und Aphasie-Praxis in postakuten Rehaeinrichtungen. Ergebnisse einer Befragung von Logopädinnen und Logopäden in Österreich.LogoTHEMA,(2),14–17.
- (2015).Eritreische Kinder in der Schweiz.Heilpädagogik aktuell,(16),Artikel 6.
- (2015).Autismus bei Kindern, Jugendlichen und jungen Erwachsenen.Soziale Sicherheit CHSS,(3),170–174.
- (2015).Bericht zur Beantwortung eines Postulats. Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene: Frühkindliche Entwicklungsstörungen und Invalidität. (Nr. 8/15).Bundesamt für Sozialversicherungen.
- (2015).Mehrwert durch Mitwirkung. Menschen mir Behinderungen als Expertinnen bei Evaluationen.SozialAktuell,(3),34–35.
- (2015).Autismus: Chance und Herausforderung.Heilpädagogik aktuell. Magazin der Interkantonalen Hochschule für Heilpädagogik,(1),Artikel 2.
- (2015).Erste Freundschaften? Soziale Welt von Kindern unter drei Jahren.Entdeckungskiste. Zeitschrift für die Praxis in Kitas,(4),52–53.
- (2015).Sprachstanderhebung in Gebärdensprache.Forum,45–52.
- (2015).Justisigns - Dolmetschen für gehörlose Menschen im Kontext Gericht und Polizei. Dolmetscher- und Übersetzervereinigung.Bulletin,(2),13–14.
- (2015).Berufliche Integration durch Ausbildung auf dem ersten Arbeitsmarkt und Gelingensbedingungen.: Schlussbericht.Interkantonale Hochschule für Heilpädagogik.
- (2015).Berufliche Ausbildung auf dem ersten Arbeitsmarkt begleitet durch einen „Coach“: Ein erfolgsversprechender Weg?Swiss Handicap Magazin,9–11.
- (2015).Die Rolle der Eltern bei der beruflichen Integration.Schweizerische Zeitschrift für Heilpädagogik,21(11-12),6–13.
- (2015).Harte Worte treffen auf harte Fakten oder: Empirische Daten zum Therapiewahn.DLV-aktuell,(2),16–17.
Konferenzbeiträge
- WiRk – Wirksamkeit integrativer Regelklassen.[Konferenzvortrag].
- Wirksamkeit sonderpädagogischer Massnahmen in integrativen Regelklassen: Effekte sonderpädagogischer Massnahmen auf schulische Leistung[Konferenzvortrag].SGBF-Kongress,Basel, Schweiz.
- Effectiveness of Special Educational Measures in Integrated Mainstream Classes.[Konferenzvortrag].
- "Life as it is lived". Longitudinal study of subjective wellbeing in every day life.[Konferenzvortrag].STILL CURIOUS LEARNING, DEVELOPMENT AND COOPERATION IN DEAF AND HARD OF HEARING CHILDREN; Internationales Symposium zu Ehren von Professor Dr. Manfred Hintermair,Heidelberg, Deutschland.
- „How do hard-of-hearing children and adolescents feel during everyday life?“, A longitudinal study of affective states with ESM.[Konferenzvortrag].
- Development of emotions in everyday life of hard of hearings from childhood to adolescence. A longitudinal study with Experience Sampling Method of positive and negative activation.[Konferenzvortrag].
- Do DHH and hearing peers develop differently in their emotional wellbeing from childhood to adolescence?[Konferenzvortrag].
- Emotional Wellbeing in Everyday Life of Deaf and Hard of Hearing Children, Teenagers and Adults[Konferenzvortrag].Emotions 2019; 7th international conference on emotions, well-being, and health,Tilburg, Niederlande.
- Wenn sich beim Befinden verändert... – Veränderung der Befindensqualität Hörgeschädigter vom Kindes- zum Jugendalter.[Konferenzvortrag].
- Referat zur Studie "Umgang von Schulen mit sozial beeinträchtigten Schülerinnen und Schülern"[Konferenzvortrag].Netzwerktreffen Heilpädagogik & Logopädie 2019: Tragfähigkeit – Handlungsspielraum erkennen und nutzen,Aarau, Schweiz.
- Die Bedeutung aufgabenbezogener Qualifikationen in heilpädagogischen Berufsfeldern (BerAb)[Konferenzvortrag].11. Schweizer Heilpädagogik-Kongress "Die digitale Transformation - Fluch oder Segen für die Sonderpädagogik?",Bern, Schweiz.
- Differenzierung und Klassenführung – die Sicht der Schülerinnen und Schüler im integrativen Setting.[Konferenzvortrag].
- Unterrichtsbezogene Kooperation zwischen Regellehrperson und SHP.[Konferenzvortrag].
- Current state of Bimodal Bilingual Education in Inclusive Schools in Europe.[Konferenzvortrag].
- Dance Movement Assessment (DMA) - A creative movement based Assessment for treatment, outcome evaluation and research projects[Konferenzvortrag].10th Anniversary of School of Arts Therapy at Haifa University: Combining creative arts therapies. A decade to the school of creative arts therapies,Haifa, Israel.
Andere Referate/Vorträge (im Berufsfeld, Vorlesung an Hochschule etc.)
- Förderung ab Geburt – Projekt ZEPPELIN 0-3.
- Förderung ab Geburt – Projekt ZEPPELIN 0-3.
- Förderung ab Geburt – Projekt ZEPPELIN 0-3.
- Förderung ab Geburt – Projekt ZEPPELIN 0-3.
- Förderung ab Geburt – Projekt ZEPPELIN 0-3.
- Frühe Bildung: Eltern in Risikosituationen für eine Erziehungspartnerschaft gewinnen.
- Frühe Förderung ab Geburt - ZEPPELIN Interventionsstudie.
- Frühe Förderung bei (schwer erreichbaren?) Migrantenfamilien: Welche besondere Anstrengungen bringen Erfolg?
- Frühe Förderung von Kindern aus belasteten Familien – eine Querschnittaufgabe mit hohem Qualitätsanspruch: Ergebnisse aus der ZEPPELIN-Studie.
- Frühe Gesundheitsförderung bei (schwer erreichbaren?) Migrantenfamilien.Jahrestagung Fachverband Adipositas im Kindes- und Jugendalter,Bern, Schweiz.
- Frühe Integrationsförderung dank Projekten selektiver Prävention.
- Frühe präventive Förderung psychosozial belasteter Familien mit Kleinkindern – Konzeption, Umsetzung und Befunde der beiden Projekte ZEPPELIN und ERSTE SCHRITTE.Vortrag im Sigmund-Freund-Institut,Frankfurt, Deutschland.
- Früherkennung von Entwicklungsgefährdungen und die Gefahren einer Logik des Verdachts.
- Frühförderung von Kindern mit Migrationshintergrund anhand ZEPPELIN 0-3.
- Gefährdungslagen ab Geburt erkennen und intervenieren.